La cara de la moneda, ante la necesidad.

En mi ruta cotidiana de regreso hacia mi casa, me apetece una de las frutas preferidas a mi paladar, y no puedo resistirme a hacer la abreviada parada, para la compra de mi anhelada fruta. El pequeño vendedor, se adelanta rápidamente con pasos acelerados, para atender a la cliente potencial. 

El bisoño, con expresión de alegría se acerca al vehículo, para brindar el mejor servicio, una docena a $ 60.00, de inmediato pregunta la Sra.: ¿ me los dejas a $50.00?, él sin titubeos, le responde: - claro! se la busco grande y jugosa.  Seguido de asentir, va en busca de sus mandarinas. 

La Sra. mientras tanto, se queda en observación y reflexión, "éste pequeñito está entrenadito, bien atento y amable, buscando la manera de que su cliente  se retire satisfecha". Cuando el niño regresa, dice: grande y jugosa como le prometí; la Sra. dice: con una expresión de agrado: ¿cuántos años tienes?, dice: 9, ¿y estás en la escuela? sí,  él afirma. La Sra. disiente, mum, ¿y a qué hora? ¡en la mañana! dice con mucha seguridad. 

La cliente insiste, pero ¿a qué hora sales? porque está muy temprano, para que estés aquí, mi reloj marca las 12:30 del mediodía. Responde, sin pensarlo dos veces, a las 11.00 a.m.  

La Sra. para no acorralar al niño, decide no insistir más, y exhortale, que no deje de ir a la escuela, que lea mucho y que nunca deje de estudiar, que puede ser un gran contable,  y tner su propio negocio; que es muy inteligente!.        

¿Dónde quiero llevarles, con éste relato? pues, a la ¡Reflexión!. Hay muchos casos similares, que sencillamente lo ASUMIMOS como normales, pero no!.  A Raiz surgen varias cuestionantes: ¿Por qué le permiten trabajar, tan pequeños?  ¿por qué los adultos tutores no lo envían a la escuela?, ¿por qué los errores de los mayores, lo pagan los más chicos?, ¿ le están inculcando el amor por el trabajo o le delegan responsabilidades no aptas?, ¿qué están haciendo las autoridades correspondientes?, ¿Los niños por necesidad, deben llevar el sustento?. Hay infinitas preguntas que surgen, que no tendríamos fin.   

De otro lado está la otra cara de la moneda, hay muchos que con todas las posibilidades, no aprovechan las oportunidades, recursos, ni siquiera valoran el esfuerzo sobre humano que sus padres realizan día a día, para su futuro promisorio.  Así, que optimicemos el tiempo, y aprendamos de todo y de todos, el aprendizaje nunca está de más. Y seamos parte del cambio, debemos exigir el cambio, de nuestro sistema político, el cambio viene de todos. Sueño, con  que el derecho a una Educación digna y de calidad llegue a todos los estratos sociales y que los más jóvenes puedan disfrutar sus etapas en tiempo justo y a su más mínima expresión. No permítamos, que  los niños asuman compromisos superiores a su edad cronólogica, que natural y eventualmente, tendrán que asumir solos.

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